Los Centros de Referencia Nacional son centros públicos que realizan acciones experimentales e innovadoras en materia de formación profesional, y que están especializados en algunos de los diferentes sectores productivos que recogen las familias profesionales.
Leer más →El pasado 5 de febrero se aprobó el Real Decreto 07/2015, que regulaba la Cartera Común de Servicios del Sistema Nacional de Empleo, mediante la cual se obliga a todos los servicios regionales de empleo de España a ofrecer servicios personalizados de inserción a todos los desempl
Leer más →El 28 de octubre de 2011 el Gobierno aprobó un real decreto para regular las prácticas no laborales en empresas, cuya intención era dar mayor facilidad a la integración laboral de los jóvenes en situación de desempleo, con cualificación profesional y sin experiencia laboral.
Leer más →La Agencia Nacional Española de Juventud en Acción organiza diversos programas con los que pretende fomentar la solidaridad y el aprendizaje de las personas más jóvenes.
Leer más →El 17 de octubre de 2013 se publicó en el BOE la orden que regula los certificados de profesionalidad, para adaptarlos a los modelos de contrato para la formación y el aprendizaje, y al sistema de formación profesional dual. En la misma orden se establece que las modalidades para
Leer más →La formación profesional dual es una nueva modalidad de oferta dentro de la formación profesional. Los proyectos formativos de Formación Profesional Dual tienen como referencia el currículo de los ciclos formativos, y pretenden garantizar que los alumnos puedan adquirir los resul
Leer más →La finalidad del contrato para la formación y el aprendizaje es cualificar a los trabajadores en un régimen de alternancia entre la actividad laboral retribuida en la empresa y actividad formativa recibida en el marco del sistema de formación profesional para el empleo o del sist
Leer más →El suplemento Europass es un documento institucional de carácter informativo que se adjunta a los Títulos de Técnico de Formación Profesional con el fin de facilitar la comprensión a empresas o instituciones de otros países.
Leer más →Las Escuelas Taller y las Casas de Oficios componen un programa público de empleo y formación cuya objetivo es la inserción de jóvenes desempleados menores de veinticinco años, mediante su cualificación en alternancia con la práctica profesional, en ocupaciones vinculadas a la re
Leer más →El Sistema Nacional de Cualificaciones es un conjunto de acciones e instrumentos que definen las distintas Cualificaciones Profesionales que pueden ser acreditadas.
Leer más →La Formación Profesional para el Empleo es un conjunto de acciones cuyo objetivo es ofrecer formación que, teniendo en cuenta las necesidades de las empresas actuales, se dirija a cubrir las carencias que, al respecto, presentan tanto las personas ocupadas como las desempleadas.
Leer más →La Formación Profesional es una formación destinada al aprendizaje de conocimientos y al desarrollo de competencias laborales y trabajos técnicos. La Formación Profesional es necesaria para desarrollar competencias profesionales y comprender la organización y especificidad del se
Leer más →Los Programas de Cualificación Profesional Inicial dan acceso a una cualificación profesional a la vez que el Graduado en ESO y permiten, tanto seguir estudiando, como incorporarse al mundo laboral.
Leer más →El Programa Nacional de Formación Profesional ha dado un enérgico impulso al proceso de transformación de la Formación Profesional de España, optando por una formación profesional que responde mejor a la transformación constante de las cualificaciones exigidas por un mercado de t
Leer más →Programa Aula Mentor: formación de calidad, online, económica, flexible y certificada. Aula Mentor es un programa de formación del Ministerio de Educación y Ciencia dirigido a cualquier persona, sin importar su edad, titulación o nivel de estudios previos, que esté interesada en
Leer más →El Real Decreto 1224/2009, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, regula la posibilidad de que los conocimientos asimilados durante el desempeño de la actividad laboral puedan ser reconocidos y convalidados como certificados de pro
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