Curso gratuito desempleados FORMACIÓN DE FORMADORES

- Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos: Teorías del aprendizaje y Técnicas de modificación de conducta. Definición, función y características de la programación. Los objetivos del aprendizaje. Los contenidos formativos. Metodología. Las actividades. La temporalización.
- La interacción didáctica. La teoría de comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación. Estrategias metodológicas. Selección y empleo de medios y recursos didácticos.
- Estrategias de aprendizaje autónomo. El aprendizaje autónomo. El formador o tutor. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado. Recursos didácticos y soportes multimedia.
- Diseño de pruebas de evaluación. Clasificación de instrumentos de evaluación. Evaluación de contenidos conceptuales. Planteamiento general de una prueba de evaluación: Construcción de la tabla de especificaciones y Pruebas objetivas. Evaluación de contenidos procedimentales. Evaluación de contenidos actitudinales (Escalas y Técnicas sociométricas). Requisitos que debe reunir todo instrumento de evaluación. Análisis de ítems. Instrumentos complementarios.